Structurer la réflexion éthique en institution

Comment mettre en place les étapes et les outils d'une réflexion éthique rigoureuse ?

Formation créée le 21/05/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (80 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Structurer la réflexion éthique en institution

Comment mettre en place les étapes et les outils d'une réflexion éthique rigoureuse ?


Professionnels et usagers d’une institution sont régulièrement confrontés à des situations où la règle ne suffit pas : droits concurrents, intérêts contradictoires, zones grises entre le légal et le juste. Savoir distinguer un questionnement éthique d'un problème déontologique ou juridique, et conduire une réflexion structurée en équipe, sont des compétences essentielles, et souvent peu formalisées. Cette formation propose une initiation aux fondements et aux outils de la réflexion éthique appliquée, en articulant apports conceptuels et mises en situation pratiques. Elle se fonde sur une pédagogie “théâtrale”, où toutes les notions étudiées sont d’abord expérimentées dans des petites mises en scène. La formation aborde les critères d'identification d'une situation éthique, les étapes et raisonnements d'analyse, les principes du dialogue éthique, et se conclut par un exercice de délibération collective sur un cas concret issu du secteur.

Objectifs de la formation

  • Identifier une situation éthique sans la confondre avec d’autres dilemmes moraux, professionnels ou juridiques.
  • Analyser une situation éthique grâce à des outils de réflexion et de délibération.
  • Argumenter un point de vue sur une situation en respectant les principes spécifiques du dialogue éthique.
  • Proposer une réponse claire et rationnellement fondée sur une situation particulière au sein du groupe de réflexion éthique.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • tout public
Prérequis
  • pas de prérequis

Contenu de la formation

Présentation et recueil des attentes
IDENTIFIER : les critères spécifiques d'une situation éthique
  • L'origine de l'éthique
  • La spécificité de l'éthique par rapport à d'autres réflexions (morale, déontologie, droit)
ANALYSER une situation éthique grâce à des outils de réflexion et de délibération
  • Les différentes étapes d'analyse d'une situation éthique
  • Utiliser des types de raisonnements éthiques
  • Exercice pratique d'analyse d'une situation
ARGUMENTER : comprendre et connaître les principes d’un dialogue éthique
  • Qu'est-ce qu'un dialogue ?
  • Les principes fondamentaux du dialogue éthique
PROPOSER : mise en situation sur un cas pratique pour participer à une décision collective
  • Travail en groupe sur une situation éthique
  • Exposé de la solution proposée
Conclusion de la formation
  • Temps d'échanges et retours
  • Evaluations

Équipe pédagogique

Guillaume Carron, Responsable des formations sur l'éthique , Agrégé et Docteur en philosophie, metteur en scène.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • feuilles d'émargements, évaluations préformation, évaluations à chaud, évaluations à froid, certificats de réalisation de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Le théâtre et la philosophie sont les fondements de la pédagogie de la formation. Support de présentation accessible en ligne, textes institutionnels et philosophiques, exercices pratiques par le biais du théâtre.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (80 avis)

Modalités de certification

Détails sur la certification
  • Certificat envoyé en fin de formation

Capacité d'accueil

Entre 5 et 20 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Si vous avez besoin d'adaptation pour suivre cette formation contactez notre référent handicap : referent.handicap.pnf@perce-neige.org