Les concepts fondamentaux de la CAA et les signes en aide à la communication
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLes concepts fondamentaux de la CAA et les signes en aide à la communication
De nombreuses personnes présentent des besoins complexes en matière de communication. Les professionnels comme les familles se retrouvent souvent sans repères pour accompagner ces personnes à développer leur communication. La démarche de Communication Alternative et Améliorée (CAA) propose des réponses tant sur le plan humain que matériel et environnemental, mais reste encore méconnue dans de nombreux contextes d'accompagnement. Qu’est-ce que la démarche de Communication Alternative et Améliorée ? Qu'est-ce qu'une communication multimodale ? Quel est le rôle du partenaire de communication? Les questions sont nombreuses. Cette formation vous permettra de vous familiariser avec les concepts fondamentaux de la démarche de CAA, de découvrir un panel d’outils et d’acquérir un socle de vocabulaire signé pour démarrer avec de bonnes bases. L'approche de cette formation est résolument expérientielle : chaque concept est mis à l'épreuve du vécu des participants, à travers des mises en situation, des jeux de rôles et l'expérimentation directe des outils. Les contenus peuvent être adaptés en fonction du contexte professionnel du groupe.
Objectifs de la formation
- Expliquer les concepts fondamentaux de la CAA et leur ancrage dans le droit des personnes à communiquer
- Distinguer différents moyens de CAA, leurs usages et leurs indications
- Adopter une posture de partenaire de communication ajustée, pour soutenir le développement de la communication de la personne accompagnée
- Créer un environnement favorable aux opportunités de communication
- Reproduire et reconnaître un répertoire de signes associés à la parole en maîtrisant leurs éléments constitutifs.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du social
- Professionnels du médico social
- Rééducateurs
- Professionnels de l'accompagnement à domicile
- Professionnels de l’Education Nationale
- Famille
- Aucun
Contenu de la formation
Qu'est ce que la communication
- La communication une co-construction
- Différencier communication, langage et parole
- Comment et pourquoi communiquons nous
Définition de la CAA
- Explications de ce qu'est la CAA
- Les concepts fondamentaux de la CAA
- Expérimentation des concepts de la CAA
La CAA un droit
- Textes de loi internationaux et Français
- Les RBPP en lien avec la CAA
- Les stratégies en lien avec la CAA
Les outils de CAA
- Utilisation et limites des outils
- Les éléments clés des outils de communication
L'évaluation en CAA
- Les modèles théoriques de l'évaluation
- Déroulement de l'évaluation en CAA
- Quelques outils d'évaluations en CAA
L'apprentissage de la CAA
- La posture du partenaire de communication
- Adaptation de l'environnement
- Les stratégies d'apprentissages
Les bases des signes
- Intérêts et limites des signes
- Pour qui ?
Langue des signes et culture sourde
- Les éléments d'un signe
- Les configurations
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence émargées par les stagiaires et le formateur Questions écrites (QCM…) Mise en situation Questionnaires : en amont de la formation et à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- - Méthodes pédagogiques Apports théoriques : démarche de CAA Pédagogie active : jeux de rôles, mises en situation, exercices de communication. Approche expérientielle : chaque participant expérimente les outils proposés. - Outils pédagogiques Présentations illustrées et infographies. Vidéos d’illustration Exercices interactifs - Supports pédagogiques Support de cours remis au format numérique.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Si vous avez besoin d'adaptation pour suivre cette formation contactez notre référent handicap referent.handicap.pnf@perce-neige.org