Les principes de l'éducation structurée

Accompagner des personnes présentant un TSA selon les principes de l'éducation structurée.

Formation créée le 17/04/2026. Dernière mise à jour le 17/07/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (25 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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Les principes de l'éducation structurée

Accompagner des personnes présentant un TSA selon les principes de l'éducation structurée.


Ce programme de formation détaillé sur l'éducation structurée en ESSMS vise à analyser les besoins des personnes avec TSA et à concevoir un environnement structuré adapté, en se basant sur les références RBPP HAS. La formation combine des apports théoriques, des ateliers pratiques et des études de cas pour atteindre ses objectifs pédagogiques.

Objectifs de la formation

  • Analyser les besoins d’une personne TSA et concevoir un environnement structuré adapté
  • Comprendre les particularités des personnes TSA
  • Analyser les besoins en structuration
  • Concevoir des outils de structuration
  • Ajuster les pratiques professionnelles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • professionnels ESSMS
  • personnes concernées
  • accompagnants
  • famillles
Prérequis

Contenu de la formation

Comprendre le fonctionnement TSA – Comprendre et structurer
  • Cognition, sensoriel, fonctions exécutives
  • Lien avec comportements-défi
Fondements de l’éducation structurée
  • Prévisibilité, compréhension, autonomie
  • Individualisation et évaluation continue
Structuration de l’espace
  • Organisation spatiale
  • Lisibilité et adaptation sensorielle
Structuration du temps
  • Emploi du temps individualisé
  • Supports adaptés
Système de travail – Mise en œuvre
  • Les 4 questions
  • Développement de l’autonomie
Structuration visuelle
  • Organisation et clarté visuelle
  • Adaptation des activités
Articulation globale
  • Lien avec évaluations
  • Démarche globale
Intégration dans le PPA
  • Cohérence d’équipe
  • Mise en situation

Équipe pédagogique

Professionnels expérimentés dans le domaine et dans la formation. Responsable pédagogique de la formation : Agnès Kalita-Maertens : agnes.kalita-maertens@perce-neige.org

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Positionnement initial
  • Mises en situation
  • Évaluation finale

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Ateliers pratiques
  • Études de cas

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants Taux de recommandation de la formation
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (25 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 14 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Si vous avez de besoins d'adaptation pour cette formation vous pouvez contacter referent.handicap.pnf@perce-neige.org