Vineland-II

Évaluation du comportement adaptatif

Formation créée le 14/01/2026. Dernière mise à jour le 01/07/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (15 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

27 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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Vineland-II

Évaluation du comportement adaptatif


Le Vineland-II (Vineland Adaptive Behavior Scales, 2ᵉ édition) est un outil standardisé d'évaluation du comportement adaptatif, c'est-à-dire de ce qu'une personne fait effectivement au quotidien, dans son environnement réel, et non de ce qu'elle serait capable de faire en situation idéale. Largement utilisé auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes présentant des troubles du neurodéveloppement, il constitue un appui essentiel pour le diagnostic fonctionnel et la construction de plans d'intervention personnalisés. Cette formation propose une montée en compétence progressive en trois temps (fondamentaux, approfondissement, supervision) pour que les professionnels puissent utiliser le Vineland-II avec rigueur dans leurs pratiques diagnostiques et d'accompagnement. Elle aborde les rappels cliniques sur les TND, la prise en main de l'outil, les techniques de passation et de cotation (entraînement sur vignettes et entretien filmé), l'analyse des résultats par domaines et sous-domaines, la construction de plans d'intervention, ainsi que la restitution aux familles et partenaires.

Objectifs de la formation

  • Situer la Vineland-II dans le cadre des évaluations fonctionnelles des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDI) et identifier ses spécificités par rapport à d'autres outils d'évaluation.
  • Conduire une passation complète de la Vineland-II en appliquant les procédures standardisées.
  • Coter et interpréter les résultats (notes brutes et normées) par domaines et sous-domaines avec rigueur.
  • Rédiger un compte rendu clair et exploitable, adapté aux destinataires (équipe, famille, partenaires).
  • Construire des recommandations d'intervention concrètes et personnalisées à partir des résultats.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la santé, du médico-social et de l'éducation amenés à utiliser le Vineland-II dans leur pratique (psychologues, neuropsychologues, orthophonistes, éducateurs spécialisés...).
Prérequis

Contenu de la formation

MODULE 1 FONDAMENTAUX
  • TND : rappels cliniques (TDI, TSA)
  • Les Evaluations fonctionnelles
  • Présentation de la Vineland-II
  • Initiation à la passation et cotation (vignettes cliniques)
  • Le plan d’intervention
MODULE 2 APPROFONDISSEMENT
  • Cotation et analyse d’un entretien filmé
  • Analyse détaillée des résultats (domaines & sous-domaines)
  • Techniques d’interprétation (notes brutes & normées)
  • Discussion sur les difficultés rencontrées
  • Construction du plan d’Intervention
MODULE 3 SUPERVISION DES PRATIQUES
  • Réalisation d’une passation complète (cotation + CR)
  • Partage et supervision des pratiques
  • Diagnostic différentiel et plan d’intervention
  • Restitution aux familles et partenaires

Équipe pédagogique

Formation animée par Nathalie Touil, neuropsychologue.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Utiliser la Vineland-II en autonomie
  • Coter et interpréter les résultats avec rigueur
  • Rédiger et restituer un compte rendu clair
  • Construire des recommandations concrètes et personnalisées

Ressources techniques et pédagogiques

  • journées en présentiel, présentation de l'outil, passation complète, supervision de passation,

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (15 avis)

Accessibilité

Si vous avez besoin d'adaptation pour suivre cette formation contactez notre référent handicap referent.handicap.pnf@perce-neige.org