ABCDéfi - Accompagner avec Bienveillance les Comportements-Défi - Module prévention et gestion des CD

Niveau intervenant ABCDéfi - programme de 5 jours (3 jours + 2 jours de reprise)

Cette formation « Prévention et Gestion des Comportements » fait partie du parcours de formation ABCDéfi : Accompagner avec Bienveillance les Comportements-Défi; elle vise à permettre aux professionnels-les de développer les compétences nécessaires pour comprendre, prévenir et accompagner les comportements qui peuvent représenter un défi pour les personnes concernées, leurs proches et les équipes. Elle repose sur l’idée que le comportement constitue, avant tout, un mode d’expression : le meilleur moyen trouvé par la personne pour communiquer un besoin, une émotion ou une difficulté. Au cours de la formation, les participants seront amenés à repérer et analyser les facteurs déclenchants des comportements, à mettre en œuvre des stratégies de prévention adaptées, et à intervenir de manière pertinente et sécurisante en situation de crise, dans une posture bienveillante, bientraitante et éthique. Une attention particulière sera portée à l’observation fine, à la connaissance et à la compréhension de la personne, afin d’agir prioritairement sur son environnement et ses conditions de vie. La formation s’appuie sur l’expertise et l’expérience de terrain des professionnels-les, en conformité avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) de la Haute Autorité de Santé (HAS). Elle articule des apports théoriques, des mises en situation pratiques et des exercices physiques de gestion de comportements auto et hétéro-agressifs. Elle est co-animée par deux formateurs-trices : l’un spécialisé dans les apports théorico-pratiques, l’autre dans la gestion physique des comportements. Elle comprend deux journées de reprise et d’approfondissement : l’une consacrée à l’analyse fonctionnelle des comportements, l’autre dédiée aux techniques de gestion physique adaptées. Chacune de ces journées se conclut par une évaluation des acquis et un retour sur les pratiques professionnelles, ce qui permettra également un suivi avec auto-évaluation pour les professionnels-les. Cette session amène les équipes à questionner et approfondir différentes notions susceptibles de faire l’objet de formations complémentaires, et notamment : la promotion d’une culture de la bientraitance, la Communication Alternative et Améliorée (CAA), la prise en compte de la douleur, la sensorialité, la structuration spatio-temporelle de l’environnement, les approches cognitivo-comportementales et développementales, la régulation des émotions, l’autorégulation, les fonctions exécutives... Enfin, la formation est modulable et ajustable à chaque contexte institutionnel : le programme est co-construit avec l’établissement en cohérence avec les personnes qu'il accueille, son projet, ses pratiques et les besoins identifiés, dans une logique d’amélioration continue de la qualité de l'accompagnement.