Cohésion d'équipe en ESSMS

Formation créée le 04/11/2025. Dernière mise à jour le 14/04/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (29 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Cohésion d'équipe en ESSMS


Cette formation vise à travailler avec une équipe en devenir aux ingrédients d'une cohésion efficiente. L'objectif est de former une unité renforcée pour TSA, un service accueillant 6 personnes vulnérables au profil complexe.

Objectifs de la formation

  • Accueillir chaque stagiaire et les inviter à réfléchir à leurs attentes
  • Présenter les objectifs du temps passé ensemble et s'enquérir des obligations de chacun
  • Amorcer la parole et reconnaître les ressentis à travers le baromètre de l'état émotionnel
  • Proposer un fonctionnement basé sur les règles de vie exprimées par les stagiaires
  • Créer des ponts humains et valoriser les singularités à travers l'atelier 'Portraits croisés'
  • Comprendre les besoins de chacun pour être bien en équipe à travers l'atelier 'Mes besoins pour être bien en équipe'
  • Découvrir les interdits, les impératifs et les fiertés des participants à travers l'atelier 'Le Bingo de mon mode d'emploi'
  • Mesurer l'ambiance et le ressenti de chacun à la fin de la journée

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Équipe en devenir aux ingrédients d'une cohésion efficiente
  • Professionnels issus de la Maison de Brissac EAM
  • Chef de service à temps plein
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique mentionné

Contenu de la formation

Accueil
  • Accueillir chaque stagiaire
  • L'inviter à réfléchir à ses attentes et à les noter sur le paper installé préalablement
Introduction
  • Présentation CC + Objectifs du temps passé ensemble
  • S'enquérir des obligations de chacun
Inclusion
  • Amorcer la parole, reconnaître les ressentis le baromètre de l'état émotionnel
  • A partir des photos 'épinglées' dans la pièce représentant les principales émotions, chaque participant se positionne devant celle qui représente son état du moment
  • Partage du choix de l'émotion en mode rapide (17 participants x 1 minute)
Le fonctionnement ensemble
  • Proposition de fonctionnement basé sur les règles de vie exprimées par les stagiaires
  • Expliquer pourquoi il est intéressant de fonctionner ainsi (1er niveau de co-responsabilité du groupe)
Mieux se connaître
  • Atelier 'Portraits croisés' : 'T'es qui toi ?' mode dynamique / Stagiaires debout
  • Distribution d'une feuille au prénom de chaque stagiaire et 3 pavés
  • Par 2 ou 3, en mode interview : passions, J’aime j’aime pas, Pourquoi ce choix de venir constituer l'équipe ?
  • Chacun présente son binôme au trinôme au groupe
Comprendre de quoi chacun a besoin pour être bien en équipe
  • Atelier 'Mes besoins pour être bien en équipe'
  • Séquence 1 : 'Se comprendre, c'est s'entendre, s'entendre c'est se détendre'
  • A partir des principaux besoins répertoriés dans différentes organisations du travail : choisir 1 ou 2 cartes représentant en priorité vos besoins afin d'être bien au sein d'une équipe
  • Noter sur paper board en mode synthèse
Dernier atelier découverte des participants
  • Atelier : 'Le Bingo de mon mode d'emploi'
  • Ce que j'aime apporter, mes impératifs, mes interdits, ce qui me dérange, mes fiertés, les compétences que j'aimerais développer, autre chose…
  • Distribution de la feuille 'ce qu'il faut encore savoir de moi ...'
  • Chacun remplit son 'bingo de mode d'emploi' et note son prénom au dos de la feuille
  • Lecture des cases et demander à l'assemblée qui cela peut bien être
Déclusion
  • Mesure d'ambiance
  • Ce que chacun retient
  • 1 mot pour qualifier votre baromètre, votre ressenti
  • 1 mot de ce que vous retenez le plus

Équipe pédagogique

L'équipe sera encadrée par un chef de service à temps plein et 5 professionnels issus de la Maison de Brissac EAM.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Partage du choix de l'émotion en mode rapide
  • Noter sur paper board en mode synthèse
  • Lecture des cases du 'Bingo de mon mode d'emploi' et demande à l'assemblée
  • Mesure d'ambiance et ressenti de chacun à la fin de la journée

Ressources techniques et pédagogiques

  • Paper, Marqueurs, post-it, stylos, projecteur
  • Affiche A4 État émotionnel (Joie, Colère, Peur, Dégoût, Surprise)
  • Feuille A4 avec prénoms des stagiaires
  • Slide liste des principaux besoins retenus en organisation du travail
  • Feuille 'ce qu'il faut encore savoir de moi'

Qualité et satisfaction

retours de l'équipe et de sa directions
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (29 avis)

Capacité d'accueil

Entre 7 et 17 apprenants

Accessibilité

Si vous avez besoin d'adaptation pour suivre cette formation contactez notre référent handicap referent.handicap.pnf@perce-neige.org